本書第一部基於上述兩類叛民經驗，選定五十二個地點或事件作為導覽景點，介紹事件的脈絡與爭議，引導讀者走訪。第二部則設計了六個專欄（包括抗爭勝∕聖地、政治權利、性別議題、青少年主體、反迫遷運動，以及歷史保存），以長篇專文討論，提供讀者較為宏觀的臺北叛民脈絡。
要懂印度，其實可簡單從種姓制度、印度教、英國殖民時期理解，這些，在印度電影裡都有完美呈現，而且你還看得興致盎然……
解讀日本動漫，除了從娛樂或產業經濟層面之外，可以更深入探索文化層面。 就讓我們在令和的新時代，回望江戶到平成的動漫記事，來趟心靈的壯遊！
泡茶一定要先倒牛奶、下午茶可以配香檳、找不到電燈開關的洗手間......搞不懂卻再真實不過的第一手英國生活見習錄！
書中闡述杜威最重要的兩個教育思想：讓孩子「自然發展」以及「做中學」。 讓孩子在長大成人之前，就是孩子。 教育者要如何協助孩子自然發展並學會生活與獨立思考？
爸爸或媽媽來自東南亞，我就不是台灣人嗎？ 在「新二代」和「新台灣之子」這些名詞廣泛使用之前，台灣社會都稱我為「那個他媽不是台灣人的。」